保育士 保育実習理論 問8｜長音階・短音階・5音音階

正答は3です。長音階は「全・全・半・全・全・全・半」、自然的短音階は「全・半・全・全・半・全・全」の並びです。ハ長調のド・レ・ミ・ソ・ラは、4番目のファと7番目のシを抜いた5音音階で、4（ヨ）と7（ナ）を抜くので「ヨナ抜き音階」と呼ばれます。誤りはDで、和声的短音階は第6音ではなく第7音を半音上げた音階です。

A 正しい ハ長調の音階ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ドで確かめると、ミ・ファとシ・ドの間だけが半音で、ほかは全音です。並びは全・全・半・全・全・全・半です。

B 正しい イ短調の自然的短音階ラ・シ・ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラで確かめると、シ・ドとミ・ファの間が半音で、並びは全・半・全・全・半・全・全です。

C 正しい ハ長調の第4音はファ、第7音はシで、これを抜くとド・レ・ミ・ソ・ラが残ります。数字の4と7を「ヨ」「ナ」と読んで、ヨナ抜き音階と呼びます。

D 誤り 和声的短音階は自然的短音階の第7音を半音上げたものです。イ短調ならソを♯してソ♯とし、主音ラとの間を半音にして、主音へ向かう導音の働きをもたせます。第6音と第7音の両方を上げるのは、旋律的短音階（上行形）です。

以上からA○ B○ C○ D×の3が正答です。

3種類の短音階 自然的短音階（ラ・シ・ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ）、和声的短音階（第7音を半音上げる：ラ・シ・ド・レ・ミ・ファ・ソ♯・ラ）、旋律的短音階（上行で第6音と第7音を半音上げ、下行では自然的短音階に戻る：上行はラ・シ・ド・レ・ミ・ファ♯・ソ♯・ラ）の3つがあります。和声的短音階では第6音と第7音の間が増2度（半音3つ）になり、旋律として歌いにくくなるため、旋律的短音階では第6音も上げてその幅をなくしています。

導音 音階の第7音が主音の半音下にあるとき、その音を導音と呼びます。長音階ではシ→ドがこの関係で、主音へ進もうとする強い性質があります。和声的短音階の第7音を上げるのは、短調でもこの働きを得るためです。

5音音階 1オクターブの中に5つの音をもつ音階を5音音階といいます。ヨナ抜き音階（ド・レ・ミ・ソ・ラ）は隣り合う音の間が全・全・全音半（半音3つ）・全・全音半で、半音の間隔を含みません。

紛らわしい点 Dは「半音上げる音」の位置だけを変えた記述です。和声的短音階は第7音、旋律的短音階（上行）は第6音と第7音、と上げる音を区別しておくことが必要です。

保育との関連 保育所保育指針は3歳以上児の「表現」の内容に、音楽に親しみ、歌を歌ったり簡単なリズム楽器を使ったりする楽しさを味わうことを挙げています。音階の性質を理解していると、子どもが歌いやすい音域や旋律を選ぶ判断に役立ちます。