問題
変化記号と半音・全音についての記述として、適切なものを2つ選びなさい。
【この問題について】
本問は、保育士試験(一般社団法人 全国保育士養成協議会 実施)の筆記試験科目「保育実習理論」の出題範囲に基づき、goukaku-navi.jp が独自に作成したオリジナル問題です。全国保育士養成協議会が作成した試験問題を転載・改変したものではありません。
※本サイトは一般社団法人 全国保育士養成協議会とは一切関係ありません。
※この問題は2つ選ぶ形式です。2つとも選ぶと答え合わせになり、正答の全部を選んだときだけ正解として扱います。
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答え合わせ
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
自信の3択
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解説
※この解説は goukaku-navi.jp が独自に作成したもので、一般社団法人 全国保育士養成協議会とは一切関係ありません。
正答は2と5です。臨時記号は、付いた小節の中だけで同じ高さの音に効き、次の小節では元に戻ります。ダブルシャープは半音2つ分、つまり全音上げる記号です。♮は♯や♭の効果を取り消して元の高さに戻す記号で、♭は半音下げる記号です。白鍵のミ・ファ、シ・ドの間には黒鍵がなく、半音の関係になっています。
1 不適切 ♮(ナチュラル、本位記号)は、調号や臨時記号で変化した音を元の高さに戻す記号です。結果として音が高くなる場合もありますが、「半音上げる記号」ではありません。半音上げるのは♯(シャープ、嬰記号)です。
2 適切 曲の途中で付ける臨時記号は、その小節の中で、記号の後に出てくる同じ高さ(同じ位置)の音に効力が続き、小節線を越えると効力がなくなります。調号が曲全体に効くのとは区別します。
3 不適切 ミとファ、シとドの間には黒鍵がなく、半音(半音1つ)です。それ以外の隣り合う白鍵(ドとレ、レとミなど)の間は、間に黒鍵をはさんで全音になっています。
4 不適切 ♭は音を半音下げる記号です。全音(半音2つ分)下げるのはダブルフラットです。
5 適切 ダブルシャープは音を半音2つ分(全音)上げる記号です。たとえばファのダブルシャープは、鍵盤上ではソと同じ鍵を弾きます。
以上から適切なものは2と5です。
変化記号の一覧 ♯(半音上げる)、♭(半音下げる)、♮(元に戻す)、ダブルシャープ(全音上げる)、ダブルフラット(全音下げる)の5種類が基本です。これらを曲の初めに音部記号の後へまとめて書いたものが調号で、曲全体(転調などで変わるまで)のすべての高さの同名の音に効きます。曲の途中に書くものは臨時記号と呼びます。
臨時記号の効力の細部 臨時記号は、原則としてその小節内で、同じ高さの音にだけ効きます。同じ音名でもオクターブが異なる音には効かないと扱うのが一般的です。また、小節線をまたいでタイで結ばれた音には、次の小節でもその効力が続きます。設問で「原則として」と書いているのは、このような扱いがあるためです。
異名同音 ファのダブルシャープとソ、ド♯とレ♭のように、書き方は違っても鍵盤上で同じ音になるものを異名同音といいます。どちらで書くかは、その調や和音の中での音の働きによって決まります。
半音と全音の数え方 1オクターブは半音12個で、白鍵7つと黒鍵5つからできています。全音は半音2つ分です。三和音や移調の問題では、この半音の数え方が判断の土台になります。
誤りの肢の掘り下げ(具体例で確かめる) 肢1:ト長調(調号ファ♯)の曲でファに♮を付けると、ファ♯がファに戻り、音は半音下がります。ヘ長調(調号シ♭)でシに♮を付けると、シ♭がシに戻り、半音上がります。同じ♮でも上がる場合と下がる場合があるので、「半音上げる記号」とは言えません。肢3:隣り合う白鍵の半音の数を順に数えると、ド→レ2、レ→ミ2、ミ→ファ1、ファ→ソ2、ソ→ラ2、ラ→シ2、シ→ド1で、合計12になります。半音1つなのはミ→ファとシ→ドの2か所だけで、この並び「全・全・半・全・全・全・半」がそのまま長音階の形になります。肢4:シ♭は半音1つ下げた音です。全音(半音2つ)下げるダブルフラットを付けたシはラと同じ鍵になります。
保育との関連 伴奏譜を読むときに臨時記号の効力を誤ると、子どもの歌と伴奏の音がぶつかってしまいます。保育所保育指針が示す「音楽に親しみ、歌を歌ったり…する楽しさを味わう」経験を支えるため、楽譜を正しく読み取る基礎として押さえておきます。
- 保育所保育指針・同解説こども家庭庁の公表ページ
出典と作り方
本問は合格ナビが作成したオリジナル問題です。保育士試験(一般社団法人 全国保育士養成協議会 実施)の筆記試験科目「保育実習理論」の出題範囲・保育所保育指針・関係法令に基づいて作っています。一般社団法人 全国保育士養成協議会が作成した試験問題を転載・改変したものではありません。根拠・出典:楽典の基礎事項(変化記号・臨時記号・半音と全音)/保育所保育指針(平成29年厚生労働省告示第117号)第2章 3(2)オ 表現条文の原文は「e-Gov法令検索」(https://elaws.e-gov.go.jp/)で確認できます。法令・指針は令和8年4月1日時点の内容に基づきます。
本問・解説は試験対策のための学習コンテンツです。法令・指針は改正されることがあるため、最新の内容は一般社団法人 全国保育士養成協議会の公式サイトや関係省庁の公表でご確認ください。本サイトは同協議会と一切関係ありません。
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