保育士 社会福祉 問1｜ノーマライゼーションとインクルージョン

正答は2です。AとBは正しい記述です。ノーマライゼーションはデンマークのバンク-ミケルセンが提唱し、1959年の法律に取り入れられて広まりました。スウェーデンのニィリエはその中身を8つの原理として整理しました。Cは誤りで、ソーシャル・インクルージョンは、誰も社会から排除せず、地域社会の一員として包み込み支え合うという考え方です。Dも誤りで、ユニバーサルデザインは、はじめから全ての人が使いやすいように設計するという考え方で、障壁を後から取り除くバリアフリーとは区別されます。

A 適切 ノーマライゼーションは、障害のある人も、障害のない人と同じように普通の生活を送ることができる社会を目指す理念です。デンマークのバンク-ミケルセンが知的障害のある人の親の会の運動に関わり、その考え方が1959年の法律に盛り込まれたことで広く知られるようになりました。「ノーマライゼーションの父」と呼ばれます。

B 適切 スウェーデンのニィリエは、ノーマライゼーションを具体的にするため、1日の普通のリズム、1週間の普通のリズム、1年間の普通のリズム、ライフサイクルにおける普通の発達的経験、自己決定の尊重、異性との関係、経済的水準、環境の水準という8つの原理にまとめました。

C 不適切 ソーシャル・インクルージョン（社会的包摂）は、排除（エクスクルージョン）の反対の考え方で、全ての人を地域社会の一員として包み込み、支え合うことを目指します。施設の中に分けて保護するという記述は、正反対の内容です。

D 不適切 ユニバーサルデザインは、アメリカのロン・メイスが提唱した考え方で、年齢や障害の有無などにかかわらず、最初からできるだけ多くの人が使いやすいように製品や環境をデザインするものです。すでにある障壁を後から取り除くバリアフリーとは、出発点が違います。

ノーマライゼーションの広がり ノーマライゼーションは北欧で生まれた理念です。デンマークのバンク-ミケルセンは、大規模な施設に隔離されていた知的障害のある人の処遇を改めるよう求める親の会の運動に関わり、その考え方は1959年の法律に取り入れられました。その後、スウェーデンのニィリエが8つの原理として具体化し、さらに北米ではヴォルフェンスベルガーが、社会の中で価値ある役割を担えるようにするという考え方（ソーシャルロール・バロリゼーション）へと発展させました。人物と国、そして業績の組み合わせを整理しておくことが大切です。

ソーシャル・インクルージョン 社会的に弱い立場にある人を排除せず、地域社会の一員として包み込み、支え合うという考え方です。教育の分野では、1994年のサラマンカ声明でインクルーシブ教育の考え方が示されました。日本の社会福祉法第4条第1項は、地域福祉の推進は「地域住民が相互に人格と個性を尊重し合いながら、参加し、共生する地域社会の実現を目指して」行われなければならないと定めており、包摂と共生の考え方が法律の中にも表れています。

ユニバーサルデザインとバリアフリー バリアフリーは、段差の解消や手すりの設置のように、すでにある障壁（バリア）を取り除くという考え方です。これに対してユニバーサルデザインは、障壁がそもそも生じないように、初めから多くの人が使いやすい形で設計するという考え方です。ロン・メイスは、両者を区別したうえでユニバーサルデザインを提唱しました。Dは、両者を同じものとしている点と、ユニバーサルデザインの主眼を後からの除去としている点の2か所が誤りです。

紛らわしい点 Cのように、言葉の中身を正反対に置き換えた肢は、「インクルージョン＝包み込む」「エクスクルージョン＝排除する」という語の意味を押さえておけば見抜けます。また、ノーマライゼーションは「障害のある人を普通の人に近づける」ことではなく、「生活の条件を普通にする」ことを目指す理念である点も、混同しやすいところです。